Hoạt động dự đoán này thu hút học sinh suy nghĩ về kỹ năng “dự đoán” theo quan điểm của người viết. Học sinh sẽ viết những đoạn văn ngắn chứa đựng những manh mối về điều gì có thể xảy ra tiếp theo. Sau đó, học sinh có thể trao đổi bài với bạn cùng lớp và thực hành đưa ra dự đoán bằng cách sử dụng ví dụ của nhau. Điều này đặc biệt hữu ích trong lớp học lớp ba.
Tải bài tập (PDF)
